Referenties scholen

‘Naast bewustwording bieden nieuwe leervormen kinderen een handelings-perspectief’
Arjen Wals, hoogleraar sociaal leren & duurzame ontwikkeling, Wageningen Universiteit

‘Als docent ben je de schakel om leerlingen enthousiast en bewust te maken’
Elise Vellekoop-van Puffelen, docent op het Cosmicus College

‘Niet alleen wij, maar ook de volgende generatie leerlingen hebben iets aan ons idee.’
Vinay, leerling van Het Lyceum Rotterdam wetenschap, kunst en ondernemen

‘Een groene generatie vraagt om duurzame educatie’
Thijs Struijk, oprichter groenegeneratie.nl

'De Kleine Prins is mede dankzij BewustWijzer een duurzame school'
Wilke Vos, directeur basisschool De Kleine Prins